[xDemon]

Zitat von myd3us

hab nur anfangs (3 semester) an der uni studiert und hab dann an die hochschule gewechselt und das lehramt für hauptschule gemacht

hab morgen Schulentwicklungsprüfung, da sagt das Skript dass ihr didaktisch ja viel besser ausgebildet seit als wir AHS-Lehrer
kann ich aber total verstehen, denn didaktisch ham wir bisher nichts gemacht, das wird ein totaler Kaltstart mit dem Schulpraktikum nächsten Monat bei mir

[Commander]

Zitat von myd3us

ich hatte heute die coolste bewertung ever

2-0-0 als mtb und 2er torabwehrwert und 2er taktikwert und das obwohl ich die taktiken von meinem 5er trainer gespielt habe

Stärker bist halt net

[Phönix6]

Zitat von Commander

Wehe dir wenn du vergisst

hm was is dann?! lässt es gurkerl fallen?

[myd3us]

Zitat von xDemon

hab morgen Schulentwicklungsprüfung, da sagt das Skript dass ihr didaktisch ja viel besser ausgebildet seit als wir AHS-Lehrer
kann ich aber total verstehen, denn didaktisch ham wir bisher nichts gemacht, das wird ein totaler Kaltstart mit dem Schulpraktikum nächsten Monat bei mir

das war schlussendlich auch der grund, warum ich von der uni an die hochschule gegangen bin ... habs nicht eingesehen, warum ich da in n-dimensionalen vektorräumen herumrechnen muss und beweisen muss, dass die null exisitert usw. wenn ich doch einfach nur den schülern was beibrigen möchte ^^

klar braucht man hintergrundwissen und sollte mehr draufhaben wie seine schüler, aber man kann halt auch alles übertreiben. und lieber ists mir ich weiß wie ich es den kids verklickern kann und sie können dann später was damit anfangen!

[Commander]

Zitat von Phönix6

hm was is dann?! lässt es gurkerl fallen?

Bist du so einer den das gefallen würde??

[myd3us]

Zitat von Commander

Stärker bist halt net

hab sogar versehentlich übertrieben, mtb war sogar nur 1-0-0

[shadow08]

Zitat von Commander

Geh alex, lass einen vom stapel

nö i versuchs mir immer noch zu verkneifen

Zitat von myd3us

lol, das wärs ja ... "ich muss noch schnell was kopieren ..." nach 5 min komm ich wieder retour und die schüler fragen, wo die kopien sind, weil ich nur schnell 13er nachlesen war

hehe so gehts natürlich auch

ma im letzten Spiel nochmal eine Rote kassiert und dadurch wohl ned den Sieg geschafft, aber immerhin waren am Schluß jetz doch noch 2 Unentschieden dabei

[Commander]

Zitat von myd3us

das war schlussendlich auch der grund, warum ich von der uni an die hochschule gegangen bin ... habs nicht eingesehen, warum ich da in n-dimensionalen vektorräumen herumrechnen muss und beweisen muss, dass die null exisitert usw. wenn ich doch einfach nur den schülern was beibrigen möchte ^^

klar braucht man hintergrundwissen und sollte mehr draufhaben wie seine schüler, aber man kann halt auch alles übertreiben. und lieber ists mir ich weiß wie ich es den kids verklickern kann und sie können dann später was damit anfangen!

Das war wunderschön gesagt, und genau auf den punkt gebracht!!!

Die schüler müssen es kapieren und das ist wichtig

[xDemon]

Zitat von myd3us

das war schlussendlich auch der grund, warum ich von der uni an die hochschule gegangen bin ... habs nicht eingesehen, warum ich da in n-dimensionalen vektorräumen herumrechnen muss und beweisen muss, dass die null exisitert usw. wenn ich doch einfach nur den schülern was beibrigen möchte ^^

klar braucht man hintergrundwissen und sollte mehr draufhaben wie seine schüler, aber man kann halt auch alles übertreiben. und lieber ists mir ich weiß wie ich es den kids verklickern kann und sie können dann später was damit anfangen!

die Frage hab ich mir auch schon zig-mal gestellt was wir da in Mathe eigentlich lernen, fachlich totaler Überschuss und didaktisch gar nichts
ich kann zwar jeden Dreck beweisen aber so erklären dass es irgendwer versteht kann ichs wohl nicht, da hast dus vl wirklich besser gemacht!!!

Also Informatik dagegen ist natürlich nicht so schlimm, auch wenn wir da noch weniger nützliche Sachen lernen, kann ich die Inhalte wohl besser vermitteln denk ich

[Commander]

Geschafft, mein 5000 beitrag